2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1	Учреждение   создано  с  целью: -   реализации гарантий прав и удовлетворения потребностей граждан в получении общего образования, воспитания нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями; -   освоения обучающимися системы знаний и приемов самостоятельной работы на уровне  федеральных государственных стандартов общего образования; -   адаптации личности к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. Основной задачей Учреждения является создание условий: -   предоставление в соответствии с муниципальным заказом бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного)  общего  образования по основным общеобразовательным программам; -   создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; -   формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; -   создание безопасных условий обучения; -   формирование духовно-нравственной личности; -   формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира; -   повышение качества образования обучающихся.
2.2	Предметом деятельности Учреждения является: -   обучение, воспитание  и  развитие  обучающихся; -   выявление  и  развитие  способностей  обучающихся; -   разработка, апробация  и  внедрение  новых  образовательных  программ; -   организация  и проведение  научно – практических  конференций  и  семинаров; -   консультации   родителей  по  вопросам   педагогики,  общей  и  возрастной     психологии,  психологии  семьи  и  образования; -   оказание социально-психологической и педагогической помощи обучающимся с  ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо обучающимся, имеющим проблемы в обучении, а также семьям, находящимся в  социально опасном положении; -   осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование   законопослушного поведения обучающихся. -   организация  досуга  обучающихся  и  проведение  культурно – массовых  мероприятий.
2.3	Виды деятельности.      Основные виды деятельности:                 Учреждение  реализует  общеобразовательные  программы: -        начального  общего  образования; -        основного общего  образования; -        среднего (полного) общего образования; -        специальной (коррекционной) образовательной школы VII вида; -        специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. Дополнительные виды деятельности:  Учреждение   может реализовывать дополнительные образовательные программы следующих направленностей: научно-технической, спортивно-технической, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, туристско-краеведческой, эколого-биологической, военно-патриотической, культурологической, естественнонаучной, социально- педагогической и др. при наличии соответствующих лицензий  и  оказывать  платные  дополнительные  образовательные  услуги  (на  договорной основе)  за  пределами  определяющих  его  статус  основных  образовательных    программ: -   изучение  учебных  дисциплин  сверх  часов  и  сверх  программ  по  данной   дисциплине, предусмотренной  учебным  планом; -   репетиторство  с  обучающимися  другого  образовательного  учреждения; -   курсы  по  подготовке  к  поступлению  в   ССУЗы    и    ВУЗы  ; -   курсы  по  изучению  иностранных  языков  (сверх  обязательной  программы); -   создание  групп  по  адаптации  детей  к  условиям  школьной  жизни           (до  поступления  в  школу); -   организация  секций  и  групп  по  укреплению  здоровья  обучающихся  (спортивные  игры,  лыжи,  общая  физическая  подготовка  и  другие группы, работающие  по  программам, выходящим  за  рамки  обязательных  программ учебного  плана  школы); -   организация  досуга  обучающихся  (дискотеки,  клубы  по  интересам,  компьютерные  игры,  концертная  деятельность  и  т.д.).